Más tarde hice un Posgrado en Salud mental en Situaciones de Violencia política y catástrofes en la Universidad Autónoma de Madrid.

El conflicto psicológico derivado del conflicto social me llevó a la Guerra Civil a través de la historia de mi abuelo y cómo el trauma se puede transmitir de generación en generación. Estuve un par de veranos colaborando como psicóloga en la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica, haciendo acompañamiento psicosocial a vecinas y familiares durante las exhumaciones junto con un equipo de arqueología, forense e historiadores e historiadoras.

Fue muy reparador poder trabajar desde esta mirada psicosocial en el entorno de la fosa; se abren tantas heridas y es posible dar lugar a que cicatricen un poquito. De esta experiencia escribí un capítulo para el libro sobre Violencia y Salud mental:

«Enterrar a los muertos. Trabajo psicosocial en exhumaciones» — Violencia y Salud Mental, Asociación Española de Neuropsiquiatría. Madrid, 2009.

Empecé a interesarme por temas más corporales y me formé en Focusing, un método pedagógico de corte humanista creado por Eugene Gendlin que facilita el acceso a la sabiduría interna corporal.

Desde el año 2009 al año 2015 trabajé en un Centro de Inserción  comunitaria para  personas con enfermedad mental El Turó,  donde realizaba las entrevistas iniciales, talleres y acompañamiento emocional. Fue muy gratificante la relación con las personas que utilizaban el recurso y aprendí  mucho sobre clínica y gestión de un recurso social. También valoré  la importancia de acompañar desde los intereses personales a las personas con diagnósticos de salud mental.

En el verano del 2015 volví a la enseñanza y empecé a realizar formaciones en Competencias para la ocupabilidad a jóvenes y adultos (Nivell 10) que necesitaban un cambio y/o reciclaje en su carrera profesional. Volver a la formación me encantó y me di cuenta de la importancia del conocimiento, de saber lo que sabes, para aprender a dirigirnos en la vida y poder ser lo más autónoma posible.

Desde el 2017 y hasta ahora, he trabajado en institutos públicos de Educación Secundaria, donde he sido orientadora, acompañando al alumnado así como a familias y profesorado en el entorno educativo. A raíz de estos casi 10 años trabajando en institutos,me formé como psicoterapeuta en la Escuela de terapia en Integración Psicocorporal, un sistema terapéutico de enfoque dinámico creado por el psicólogo Marc Costa. Se caracteriza por un trabajo profundo y sistemático con los mecanismos de defensa patológicos del paciente.

Ahora compatibilizo mi trabajo como orientadora en institutos con la práctica como psicoterapeuta.